将足球纳入学校体育课程教学体系中国足球在26日国务院召开全国青少年校园足球工作会议上，教育部决定将足球纳入学校体育课程教学体系，作为体育课的必修内容不过名嘴黄健翔却认为，体育项目不应当成政绩来抓，这一政策在普及校园足球的同时，可能会带来隐忧，他担心足球会成为另一种形式的“奥数”。

教育部还将启动实施中国青少年健康教育行动计划，继续推进健康中国中小学健康促进专项行动强化高校学生体质健康促进工作，实现儿童青少年总体近视率比2021年下降05到1个百分点实施全国健康学校和急救教育试点学校建设计划在美育教育方面，完善大中小学相衔接的美育课程体系，强化美育教师队伍建设，开展美育。

“校园足球”是指以小学为起跑线，将足球包括足球文化足球技能足球训练等引入教学，以培养青少年的足球兴趣为重点，让学生在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，在发挥个人天赋的同时培养团队合作意识和顽强拼搏的精神“校园足球”对现代学生意义非凡，与我国未来的足球事业息息相关。

1教育部决定将足球纳入学校体育课程教学体系2足球将纳入学校体育课程教学体系，作为体育课必修内容，为学生提供学习足球的机会教育部的目标是力争到2017年在全国扶持建设2万所左右中小学校足球特色学校和200个高校高水平足球队，并形成区域特色，拟建设30个左右校园足球试点区县此外，按照全国校园足。

同时，足球也将纳入学校体育课程教学体系，作为体育课必修内容，为学生提供学习足球的机会教育部的目标是力争到2017年在全国扶持建设2万所左右中小学校足球特色学校和200个高校高水平足球队，并形成区域特色，拟建设30个左右校园足球试点区县此外，按照全国校园足球竞赛方案，组织开展小学初中高中大学。

毫无疑问，从娃娃抓起，在全国的校园中推行足球新政，对于推进校园足球普及，促进青少年强身健体全面发展，夯实国家足球事业人才基础，具有极其重要的战略意义可以肯定地说，把足球纳入学校体育课程教学体系，作为体育课必修内容，必将为学生提供更多学习足球的机会我国有数万所中小学校，如果人人踢足球。